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《名家传承》艺术人生专题访谈——郭荣侨

发表时间: 2022-10-31 14:02:05

作者: 电视《文化强国》栏目

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      郭荣侨(郭荣桥),曾用笔名郭岫、荣侨、愚夫,男,1956年出生。中国书画院理事.1998年结业于山东文化艺术研究院书法研究生课程班,2000年参加了中国书协书法培训中心创作班学习。书法创作以行草为主,用笔简约、空灵、平和、高古。其作品曾在韩国,加拿大,港澳台等国家和地区展出。2006年原所在市书协举办了郭荣侨书法作品展,华夏文化艺术出版社出版《郭荣侨书法作品集》。2013年原所在市书协举办郭荣侨榜书作品展,主编了《漫谈学习书法》文集.近年来朝闻天下,人民财经网、百度、搜狐、网易、个人图书馆等网络媒体有关专栏介绍并展示作品。2021年在建党百年全国优秀艺术名家颁奖盛曲活动中,被授予建党百年全国最具发展潜力艺术名家荣誉称号。被中国艺术年鉴组委会和电视文化强国栏目组授予中国艺术榜样人物,作品入编《2021中国艺术榜样年间》等。传统文化研究院书画创作委员会,鉴于郭荣侨扎实的艺术功底和深厚的艺术造诣以及在书画界的影响力.特聘郭荣侨为世界青年文明论坛书画创作委员会委员.多年来,秉持汉字书法艺术是中华民族特有的艺术瑰宝,是贴近华夏民族大众生活为人们的精神生活需要而不断创新发展的艺术,积极参加了书协组织及民间艺术团体到乡镇、社区等进行学习交流,和为青少年辅导学习培训等若干活动。书法艺术在中国的历史上曾大放光芒,在当今繁荣昌盛的新时代,乃至今后任何时期依然都将熠熠生辉。



郭荣侨老师受邀接受采访详情

 

主持人:观众朋友大家好,欢迎收看本期的文化强国系列节目。我是主持人郭富莹。文化是一个国家,一个民族的灵魂,也是人类得以栖息的精神家园。中国文化博大精深,深深地植根于我们深厚的历史文化土壤当中。每一位文艺工作者都是中国百花园中辛勤的园丁,辛勤的耕耘者。

今天我们有幸请到了郭荣桥。郭老师你好,请您给我们做一个自我介绍。

 

郭老师:好的,我姓郭叫郭荣侨。1956年出生。现在身份退休职工。

 

主持人:好的,郭老师您是1956年出生的,是经历过文革时期的?

 

郭老师:是的.我从上小学开始吧,正好是文革就开始了。

 

主持人:您在这样的一个特殊的时期,是怎么样开始喜欢上热爱书法的?

 

郭老师:我上小学的时候,学校里有一段时间安排有书法课,但是时间不长.在我的印象中,那个时候老师教的还比较认真。现在想起来,虽然都五十多年过去了,不过有些情景好像是眼前。我真正喜欢上书法,我觉得是我上小学的时候。在小学时期,在家人和邻里乡亲的鼓励下,每到春节,或平时村里邻居办喜事,鼓励我写对联等,我觉得从那个时候好像写毛笔字的信心,觉得有人认可我写的不错,事实上,那时写的,用现在的话说象涂鸦一样。


主持人:当时的生活条件比较艰苦,生活压力也比较大。但是由于家长的支持,还有一些乡亲的鼓励支持,开始喜欢书法。那您看在这样的一个特殊的时期,肯定就是生活条件不是很好。您是怎样调节生活的压力和书法的学习

 

郭老师:我小时候生活的农村比较偏僻落后,又处在特殊历史时期,生活条件差,学习方面虽然没间断上学,但学校管理松散,个人学习更多地是凭自觉.没参加工作前学习书法很多时候是打发空闲时间的无聊,或是应酬邻里乡亲要我写毛笔字的事.参加工作后,主要也是业余时间,在不影响工作和和家庭生活的情况下进行.矛盾的时候也是有的.生的爱好,一年一年很多业余时间都搭上了。几十年就这一种爱好,闲下来了,就想去写写画画。

 

主持人:利用一些业余的时间,生活当中休闲的时间,就开始写写画画。就是通过这些简单的写写画画,带给更多的一些写毛笔字的积累,而且积累越来越多。最后修得正果,书法越写越好,对吧?

 

郭老师:应该说通过长期的练习逐渐有所提高,不过我这个人不聪明,提高水平很慢.小的时候只知道会写就好,但成了爱好对后来学习打下了一定的基础


主持人:把基本功打扎实了之后,这个地基才会更加的稳。我们再往上去盖高楼的话,才会更加的稳定。那您看,其实在那个条件下,咱们生活很艰苦。其实读书会写字的人相对来说并不是很多,对吧?那您当时有没有去帮助一些人,比如说他家结婚了,给他写写喜帖,或者是过春节的时候写一些对联儿。有没有这些经历呢?

 

郭老师:这方面我小时候就确实有经历.我年龄稍大点,上初中高中时,那个时候也是在特殊时期,村里经常按照上面当时政策要求,要写大字标语口号,有些时候是让我去做的.那时候写大字标语,一般是提着石灰水水桶,在墙上写大字标语。有时候也写在剪好的纸箱纸上,再将写上字的纸板绑在竹竿或木棍上插到田间地头或工地上。这方面我也做了不少.

 

主持人:其实就是不光是帮助大家,其实自己在这个写的过程当中,也是一种修炼,对吧?

郭老师:对,有些满足感,增加了兴趣,后来越来越感兴趣与这些经历不无关系

 

主持人:在成长的过程当中,每个人都会有一位启蒙的老师,对吧?这个启蒙老师并不一定说,必须是辅导过我书法的可能对于我们书法有一些支持的人,他也算是我们的一个启蒙老师,对吧?那您的这个启蒙老师可以给我们简单的介绍一下。

 

郭老师:我上小学的时候,开始有一段时间学习书法。教我的是一位姓傅的本村民办老师,在我们村当时来说她是文化水平算比较高一点的,她小名叫小菊,我在学校叫付老师,校外叫她小菊姐。我感觉她当时教的过程比较认真,虽然他毛笔水平并不是太高.她做人处事比较好,对人比较热情,上课比较严谨。她是第一位教我学书法,引导我开始学习书法的老师。


主持人:付老师,一位女老师,是她开始引导您学习书法当中,她的热情,教学严谨对于个人格的养成也是起到一定帮助的

 

郭老师:是的,老师好形象一直留在了我心中,每当想起她,过去的她讲课时的情景仿佛就在眼前

 

主持人:那这位老师和您现在还有联系吗?

 

郭老师:可惜后来联系的很少,因为结婚以后离开了我们村距离较远,再加上我这边外出上学以后,也离开家乡,回去也很少,特别是以前,在我家乡交通很不便利

 

主持人:我们和她不仅仅是师生关系,生活当中也慢慢的就处成了朋友的关系,亦师亦友。我们从灵感上来说,每个人都有与生俱来的天赋和才华。您觉得在书法创作的过程当中,天赋和才华各占多少比例?

 

郭老师:要说到这个问题,我个人感觉才华和努力,各占多少比例具体说不准,但是我觉得这两方面都很重要,而后天努力更重.

 

主持人:都是重要的对吧?

 

郭老师:对,但是后天的努力应该是更重要一些。你天赋再好,你后天不努力,不去学习,是不是在这方面你可能提高就很慢,或者是不一定有多大提升。

 

主持人:正如爱迪生所说的,天才就是99%的汗水加上1%的灵感。虽然这个天赋是与生俱来的,但是如果没有我们的后天的努力和奋斗,可能这个天赋也就失去了它的优势了。那你想我们在这个艺术的创作道路上肯定都会有所成就的。有所成就的话,就需要具备哪些素质呢?

 

郭老师:我觉得想要高的层次发展应该是多方面的,比如政治、文化、道德、哲学,生活等等多方面。从历史上来看,那些大的书法家,具备多方面的素养他不是单一的一个方面,不是单纯去追求写写字就可以的虽然其它方面的素不一定是均衡的,总有一定的高度,因为书法艺术,它是一种文化形式。


主持人:其实书法学习和创作,不光写字的问题,更重要的是它的一个魂。你看不同的书法家的作品,我们能够一眼看出这个是这个写的,那个是那个人写的对吧,你看再比如说像一些什么草书、楷书、行书,都会有各自不同的特点。在这个各自不同特点当中,也会融入到我们书法家自己的一个性特征。那您来简单跟我们聊一聊,您在书法的创作当中,是融入了自己怎样的灵魂,怎样的一个艺术风格呢?

 

郭老师:说到艺术风格的话,我觉得他是书法家在长期创作实践中形成的,作品中会体现出创作者综合素养,多方面的知识素养,审美追求等等.真正好的作品他不是单一的表现.作者灵感来了要创作,或情感要表达,或审美表达,这都可能体现得到的。所以一幅真正好的作品传达出的信息量是非常丰富的。艺术家艺术风格不是个人特意追求就能成的,是艺术家综合素养,乃至社会因素影响等多方面因素作用有关.

 

主持人:人情感,它是非常的丰富的。请教一下,假如说我今天这个心情不是很好,有些郁闷的话,那和我心情非常愉悦,写下的这个字它会有什么区别吗?

 

郭老师:我觉得肯定是不一样的,心情非常平静愉悦,创作的作品和生气时创作的会是不一样的.作者创作的作品可以透露出你高兴还是不高兴。你用笔写的速度不一样,速度快了,慢了,具体到某一个人来说,你高兴的时候一种情况,你不高兴的时候会是另一种情况

 

主持人:就是像我们的心情的这个感性方面,和我们在书法的创作过程当中的一些速度力度是息息相关的。

 

郭老师:对,你当时表达了你的审美的情况。因为当时你写这个东西,真正好的作品,书法家有灵感透露。你当时在创作的时候,你可能心理感受都要表达出来是吧?你高兴的时候,你产生的这个灵感或者不高兴的时候它不可能一样,因而创作作品就不一样。

 

主持人:您的书法作品,您主要是哪种字体?

 

郭老师:我是行草为主,我主要写行草,也不能说是完全的草,也不能是完全行书。书法是艺术,艺术总是要有大众性,我觉得好的作品要让大多数人,人家便于识别,便于认识。亦即是说你如果创造的东西,一般的人不便于认识?我不追求这样的作品当然对于人的追求来说也是一样的。


主持人:您是我不仅仅要创作他的形式美,更重要的是也让大家理解到能够感知到我这种美。

 

郭老师:对,包含有这方面的意思.作品应当有规范性又有创新性,你规范的是继承,有继承传统的东西,但是也是要有创新性的新时代的以及作者个人特性的东西,你不能完全照抄古人别人的,但你完全脱离了传统的内在东西,搞所谓创新或者什么,这个人们也不会赞成.总之,书法作品要形式美,内涵美,且具有继承和创新的时代美,符合人们的审美情趣和需要,精神需要,要让人们感知到认识到和喜爱作品的大美之.

 

主持人:就是相对于我们传统的草书来说,我们要学习精华,祛除糟粕。

 

郭老师:对,好的作品不会照搬古人的过来。但是好的东西一定要继承要守望,不能丢,要传承.

 

主持人:您看中国的艺术博大精深,您坚持这么多年的创作与传承,作为实力派的书法传承代表,您觉得怎么样才能起到一个传承的效果呢?就是怎么样才能让我们的中国经典艺术给大家展示的更加丰富更加多呢?

 

郭老师:我虽然从小爱好写了几十年,但是我水平确实有限,现在只是个爱好者。但是我认为如果从书法爱好者,或者书法来说。主要就是应该必须得向历史传统学习,特别是传统经典性东西。我们国家上下5000年,有好多的书法大家,有很多优秀的很多经典的东西。因此,首先要深入学习我们的传统经典。第二个是应该向现实学习,提高文化等各方面的素养。第三点,我觉得在学习的基础上,努力创作实践,能够创优秀作品很重要。学习传统经典基础上与现实的气息融合在一起,创作出既有传统的又有发展的创新的作品,是能起到传承和展示经典艺术的好的途径之一

 

主持人:说到我们这样的一个传承,我们不仅仅是要向历史学习,也要和我们的现实相融通,并且把历史和现实两者相互结合起来,对吧?然后共同的去研究探讨,才能够把我们的这样的一个作品的魅力展现出来。

 

郭老师:对,我是这样认为的。好的作品既是具有传承性的东西,又和现实,有时代新的特征和个体特性


主持人:您作为一名书法家,对于中国书法的发展前景有什么看法?

 

郭老师:我认为书法前景很好。现在正处在一个繁荣发展的时代。我们国家要复兴,要建设文化强国,而书法本身就是咱们中华民族文化的一种表现形式,也会特别呈现。肯定会创新发展,负有时代使命,,和新时代的召唤,因而会涌现出大量的新时代经典的优秀作品.

 

主持人:不仅仅是我们内心要坚守,更是响应我们国家的一个发展前行的一种号召,我们在书法当中不仅仅写的是字,更是展现的是我们中国的文化底蕴。要让我们中国的文化底蕴走得更深、更远、更广阔。那你看我们从最初的热爱到坚持,然后走到今天您的初心是否是一直坚持的呢?

 

郭老师:从小爱好到现在,一直是非常爱好,尽管我的努力不够。

业余时间也好,退休以后也好,反正我总感觉像离不开一样。其实有些时候不存在在呼别人说什么,喜欢我的.,我虽然水平不高,但是我有一些时间我就去想写写,琢磨琢磨书法这方面,我为有这个兴趣高兴

 

主持人:对于书法的热爱已经流淌在我们血液当中,我之前可能小时候单纯喜欢书法,然后我就抽空去练习。即使现在生活节奏变快了,我们的生活的事情越来越多了,但是我们一直还把这种最初最纯真的一种对于书法的热爱,坚持到现在。

 

郭老师:我感觉是这样.

 

主持人:能够坚持是一种好的精神,这种精神也是我们现在当代青年人应该学习的。有的青年人俗话讲三天打鱼,两天晒网学习书法,坚持的心态不够好

 

郭老师:对我来说感觉不存在寂寞时间,因为只要有空闲时间,很多时候就是去研究练习创作书法,书法是我的好朋友.


主持人:爱好书法,带来了乐趣,充实了生活,。所以您在生活当中,即使一个人在独的创作,但是您的灵魂上面他是富足,是丰富的。

 

郭老师:我不知道别人怎么想的,因为当你有了这个爱好以后,你做这件事情的时候,感到很高兴,是从心里头感觉高兴,把别的事情可能都忘记了,也就是专心的在做了

 

主持人:其实有一个生活当中的困难,您看假如说您自己一个人一整天都关在屋子里练习或创作的时候,您的家人有没有什么看法吗?他们是支持的还是不理解呢?

 

郭老师:在这点上,好像我想起来要感谢家人,因为我业余时间,只要没别的事情去做,家人也不反对.当然有事情必须去做,生活在现实中,也不能妥协.上班的时候你工作必须认真去做,在家时有家务活需要做的也要认真对待

 

 

主持人:我们要和生活结合在一起,毕竟我们还是生活在这个现当中,对吧?不仅仅是要坚守对于书法的炙热的情感,我们也要坚持做好生活当中的一些现实事情

艺术作品需要承载着时代的使命。您觉得我们在书法的创作当中,需要承载着什么样的使命呢?

 

郭老师:好的作品肯定呈现时代的使命.它是一种美的创造,你创造出的作品让人看了以后人人感到心里舒畅,看上去非常美,符合现代人们的审美需要,审美追求,审美情趣,非常漂亮,自然就承载着了时代的使命了.你书写的内容也很好,诗词也好,人生哲理名言也好等等,且具有新时代特征,自然会吸引人,感染人,打动人,鼓舞人,等等.

 

书法家既然是创作,就会寄托有审美理想。你想创造的作品它是美的,是哪方面的?要通过创作作品把它展示出来,作家要有审美的倾向。当然,还有一个审美的趣味,审美追求等问题.好的作品当然会透露出来表达出来。因为你要创作就会有你创作者的追求,你不追求你不可能写的,不能说我不喜欢的东西,我弄出来以后,你们去看吧,那是无聊的或不负责任的。肯定是我创作的东西,感觉到美,文字内容很好,我也才喜欢拿给别人去看。而这是社会需要的,是传播正能量.


主持人:我们在建设文化强国当中,不仅仅是有我们的书法的字体,更加重要的也是我们书法所传递出去的内容。不仅仅是丰富我们这个字,它的形式美,对吧?我们也更加注重的是它的灵魂。

 

郭老师:是的,它有多方面的意义,就是说你从形式看上去感觉舒服,符合书法艺术规范,内容方面也更重要,积极健康,积极向上,传拨正能量的文字内容是必须的,灵魂方面的精神内涵更重要.

 

主持人:在时代的呼唤之下,怎么样才能更加完美的写好我们的中国故事呢?

 

郭老师:我想书法爱好者,书法家还是要不断通过努力学习,不断提高自身素养,提高书法艺术水平,出对社会有意义有价值的作品,对社会的发展,多传播正能量,这既是自身水平提高的需要,也是时代和国家的呼唤。建设文化强国,文化要大发展,而书法艺术是我们华夏民族文化的重要呈现形式,自然无论现在还是将来,舞台广阔,且行在先

 

主持人:在书法的创作当中,要全面深入学习历史经典,响应当下时代的感召和时代的呼唤,古出新,创作出好的书法作品.

今天我们在和郭老师沟通的过程当中,学到了不少东西,。比如说我们做人需要热情严谨,我们在艺术的书法创作当中,不仅仅是要注重字,它的形式美等等,更应当重视内容,重视精神多方面的内涵.

 

文化强则国强,文化兴则国兴。路虽远行则将至。事虽难,做则必成。感谢大家收看这一期的文化强国系列节目,感谢郭荣侨郭老师做客我们的文化强国栏目组,让我们下期节目再见。再见。



《名家传承》艺术人生专题访谈——郭荣侨
郭荣侨(郭荣桥),曾用笔名郭岫、荣侨、愚夫,男,1956年出生。中国书画院理事.1998年结业于山东文化艺术研究院书法研究生课程班,2000年参加了中国书协书法培训中心创作班学习。
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