蹇人毅——《传承经典 时代榜样》全国两会重点推选艺术家

蹇人毅，1943年生于中国历史文化名城遵义，祖藉重庆。历任中国美术教育专业委员会理事，贵州省美术教育专业委员会理事长，著名美术教育家、画家。上世纪80年代即任副教授，90年代被授予“美术特级教师”荣誉称号。1995年荣获中国师范最高奖:“曾宪梓教育基金奖”。蹇人毅系中国明朝吏部尚书蹇义之后人，中国当代著名乡土文学代表作家蹇先艾次子。师从中国著名画家方小石先生学画。由于父辈的关系，又得到著名绘画大师刘海粟和吴冠中先生的亲自指点。他兼习油画、国画、中西结合、独僻蹊径，选材广泛，以情动人作品曾得到原中央工艺美术学院副院长、博士生导师杨永善、中国现代文学馆馆长陈建功等名家的高度评价。2O17年在新加坡歌尚画廊举办《东方情》个人美术作品展。作品曾多次参加国内、国际展出或发表，并获得过中国、日本、韩国、比利时、香港、台湾等地美术组织的联合大奖。蹇人毅曾三次应邀赴新加坡讲学，是中国——新加坡文化艺术交流的热心牵线人。出版作品有《蹇人毅画集》（新加坡艺术出版社）《漫游美术大观园》文集（贵州人民出版社）《蹇先艾纪传——乡土飘诗魂》（山西人民出版社）《成语别趣——国画小品》（重庆出版社）贵州蜡染艺术片（中国教育电视台采用）《识字乐园》低幼教材插图（贵州人民出版社）《拼音乐园》低幼教材插图（贵州人民出版社）参编中国中央到地方的各类《中、小学美术教材》来自老远的贵州-蹇人毅美术作品展（北京中国现代文学馆）《成语别趣2——国画小品》（重庆出版社）。

博涉多元 德艺双馨 ——记著名画家、美术教育家蹇人毅

画家蹇人毅，有精湛的画法，也有美术教育的大功。一位画家如果埋头作画，专事专业而获得大成功，是谓能家。如果能家再以深厚的美术修养建功杏坛，教书育人弘播文化，是谓贤德！近代美术贤德涌现，刘海粟、林风眠、吴冠中、徐悲鸿都是既有绘画大法，也有美术教育大德的典范。

刘海粟、吴冠中等人重点从事高等美术教育，蹇人毅则扎根于基础美术教育，是美术特级教师，他数十年为当代美术教育垒筑磐石根基，获得曾宪梓教育基金奖！最为令人惊叹的是，蹇人毅先生与吴冠中、刘海粟皆有深交，画法曾经得到两位大师的指点。前贤做高屋建瓴之功，蹇人毅作基础扎实之筑，两代贤师共筑中国美术教育的完整体系，这正是文化得以复兴，丹青可以传承的重要支撑。

蹇人毅先生是一位文化修养深厚，富有情怀的艺术家，名门之后，德艺双馨。祖上明朝吏部尚书蹇义，乃父中国当代著名乡土文学代表作家蹇先艾。书香门第多贤才，文化风范古今传。他以文化厚土为滋养，生发自己的丹青才华，是方小石先生的入室弟子，法由师授，名师出高徒弟，得法亦为上乘！

所以纵横观览蹇人毅先生的绘画作品，可以发现体系弘博，中西兼能，中国画生动传神，油画气韵生动，又善于作中西画法的融合，在世界文化大融合的背景下，不断打破中国画法与油画法之间的文化壁垒，创作了一大批可以惊艳世界的优秀作品。杨永善、陈建功等这些当代美术界的领导者，都对他的绘画作品给予高度评价！

中西画法的精致融合，让蹇人毅先生的人物画创作显得特别大气！一幅《昭君出塞》，无论用笔还是用墨，抑或是色彩渲染，都显有磅礴之势。大有传统画法的坚实根基，但是打破了旧式文人画的小家子气，带着把中国文化软实力推陈进国际艺术舞台的气慨，对笔墨色彩进行了大刀阔斧一般的铺陈：线条落笔变化万千，有勾勒的精湛，也有拓展线条而成块面的大气。水墨色彩有浓淡干湿的氤氲，又介入了光影相映的饱满！在蹇人毅先生的作品之外，很难看到这种独树一帜的中国画风格！

他创作的油画作品，光影、色彩、结构、透视、比例等专业范畴的问题都解决得完美无缺，站在专业的角度，就算是用最挑剔的目光，也难以挑出技法的瑕疵！专业精神和专业历练，让蹇先生的油画以实力折服人心。他为祖国山河大地写真，驻泊诗意为灵魂，让《九寨沟风光》《花谷》《五彩梯田》成为中国诗意绽放于油画的奇观！《月是故乡明》《莲塘夕照》则用东方内敛含蓄的审美精视，让油画具有了丰富的情感内涵，可以打动所有人的心田，观画而知乡土温暖与禅意悠悠，这样的油画也唯有蹇人毅可以倾心而作，实属画坛的稀有鲜见！

博涉多元，德艺双馨。他站在传统的基点创作中国画，进取的方向则是中国文化走向世界的弘远目标，致力于让中国文化精神以大气大势的姿态，盈立于国际艺术空间。志励于行，则必成！他淡泊名利，专致创作，已经达成了这样的目标，无论是中国画《春江花月夜》《三人行》《桔颂》，还是油画《朝雾》《桃园梦》等这些精彩的作品，都以东方文化元素为内核，以西方文化可解读的形式，开辟了他的文化传播新途径！这就是他的作品为什么在日本、韩国、比利时、香港、台湾等地频获大奖的重要原因。他曾经三次应邀赴新加坡讲学，如果没有精湛的画法、没有广博的文化视觉，绝然不会成为令人如此敬重的时代贤德！

著名书画评论家林智贤

背姑娘

桔颂

彩云归

残红

那走故乡明

树之魂